7 Stufen der Evolutionspädagogik

Die 7 Stufen der Evolutionspädagogik®

Die 7 Stufen der Evolutionspädagogik® nach Ludwig Koneberg sind Modelle, die auf der Annahme basieren, dass die Entwicklung des menschlichen Verhaltens und Lernens parallelen zur Evolution des Lebens auf der Erde folgt. Jede Stufe repräsentiert eine Phase in der Evolution und steht für bestimmte Fähigkeiten und Verhaltensweisen.

Hier ist eine einfache Erklärung der 7 Stufen:

Fisch

  • Thema: Ruhe und Bewegung
  • Beschreibung: Diese Stufe repräsentiert die Entwicklung der Beweglichkeit und die Fähigkeit, sich in einer flüssigen Umgebung zu bewegen. Menschen, die auf dieser Stufe blockiert sind, haben möglicherweise Schwierigkeiten, sich zu motivieren oder in Bewegung zu kommen.

Amphibie

    • Thema: Rückzug und Neugier
    • Beschreibung: Auf der Amphibien-Stufe geht es darum, sich mental und physisch vorwärts zu bewegen, Hindernisse zu überwinden und sich an Veränderungen anzupassen. Wenn Menschen auf dieser Stufe blockiert sind, kann es zu Erschwernissen bei Veränderungen oder bei der inneren und äußeren Beweglichkeit kommen. Sie könnten Schwierigkeiten haben, „ins Fließen zu kommen“ – das kann sich in Unruhe, Stagnation oder dem Gefühl äußern, „festzustecken“.

Reptil

  • Thema: Innehalten und Blitzartiges loslegen
  • Beschreibung: Diese Stufe entspricht den frühesten Lebensformen, die gelernt haben, sich zu schützen und zu überleben. Sie steht für instinktive Reaktionen wie Flucht oder Angriff. Probleme in dieser Stufe können sich in starken Ängsten oder starren Verhaltensmustern äußern

Säugetier

  • Thema: Distanz und Nähe 
  • Beschreibung: Krabbeln steht für das Erforschen der Umgebung. Menschen mit Blockaden auf dieser Stufe haben oft Probleme mit Orientierung und räumlichem Denken. Hier geht es um die emotionale Reifung und das spielerische Lernen. Blockaden führen zu Schwierigkeiten im Umgang mit Gefühlen oder mangelnder Spielfreude.

Affe

    • Thema: Gruppe/Anpassung und Individualität
    • Beschreibung: Das Aufrichten steht für die Entwicklung des Selbstbewusstseins und die Fähigkeit, eigenständig zu agieren. Menschen, die hier blockiert sind, haben möglicherweise Probleme mit Selbstvertrauen oder Autonomie.

Urmensch

  • Thema: Körper/Ausdruck, Sprache
  • Beschreibung: Diese Stufe repräsentiert das Streben nach Balance und Harmonie zwischen den verschiedenen Aspekten des Lebens. Balancieren steht für die Fähigkeit, Gegensätze zu integrieren. Blockaden können sich in einem Gefühl der Unausgeglichenheit oder Schwierigkeiten bei der Integration von Emotionen und Logik zeigen.

Mensch

  • Thema: Zielgerichtetes Handeln und Vernetzung
  • Beschreibung: Gehen symbolisiert die Fähigkeit, sich auf ein Ziel zuzubewegen und komplexe Aufgaben zu bewältigen. Es steht für strukturiertes, zielgerichtetes Handeln und die Vernetzung mit anderen. Schwierigkeiten auf dieser Stufe können sich in mangelnder Zielstrebigkeit oder Orientierungslosigkeit äußern.

Zusammengefasst, beschreiben die 7 Stufen der Evolutionspädagogik nach Koneberg die Entwicklungsphasen des menschlichen Gehirns und deren Einfluss auf Lernen und Verhalten.

 Jede Stufe ist mit spezifischen Themen und Fähigkeiten verbunden, und Blockaden auf einer dieser Stufen können zu Problemen im Alltag führen. 

Durch gezielte Übungen und Bewegungen können diese Blockaden gelöst und die natürlichen Entwicklungsprozesse unterstützt werden.